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《雪梅·其二》原文翻译及赏析_作者卢梅坡有梅无雪不精神有雪无诗俗了人日暮诗成天又雪与梅并作十分春古今不少诗人往往把雪梅并写雪因梅透露出春的信息梅因雪更显出高尚的品格如毛泽东卜算子咏梅中就曾写道风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑雪梅都成了报春的使者冬去春来的象征但在诗人卢梅坡的笔下二者却为争春发生了摩擦都认为各自占尽了春色装点了春光而且谁也不肯相让这种写法实在是新颖别致出人意料难怪诗人无法判个高低诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足梅不如雪白雪没有梅香回答了骚人阁笔费评章的原因也道出了雪梅各执一端的根据读完全诗我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的借雪梅的争春告诫我们人各有所长也各有所短要有自知之明取人之长补己之短才是真理这首诗既有情趣也有理趣值得咏思
《丰（子之丰兮）》原文翻译及赏析_作者诗经子之丰兮俟我乎巷兮悔予不送兮子之昌兮俟我乎堂兮悔予不将兮衣锦衣裳锦裳叔兮伯兮驾予与行裳锦裳衣锦衣叔兮伯兮驾予与归
《唐多令·柳絮》原文翻译及赏析_作者曹雪芹粉堕百花洲香残燕子楼一团团逐队成球飘泊亦如人命薄空缱绻说风流草木也知愁韶华竟白头叹今生谁舍谁收嫁与东风春不管凭尔去忍淹留曹雪芹巧妙地通过林黛玉对柳絮的吟咏抒写对未来悲剧的预感自己的命运也将要象柳絮那样飘泊不定不知是谁舍谁收嫁与东风春不管凭尔去忍淹留倾诉了无依无靠无力掌握自己命运的悲哀全词以拟人化手法抒写内心的孤独与悲伤凄楚哀婉感人至深